本报记者 张瞳

“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生。”一句看似简单的话，却是庆阳第二中学教师景全成坚持多年的工作准则。景全成自参加工作以来，始终奋斗在教学一线，担任高三复读班班主任和教学工作，为复读学生的高考保驾护航，被学生和家长们亲切地称为“梦想导师”。

景全成自2007年调入庆阳二中后一直承担该校高三年级化学教学工作。在教学上，他研读课标、钻研教材、虚心向有经验的老师求教，认真归纳总结。他还积极参加教学改革，尝试分层教学，努力探寻适合各层次学生的课堂教学模式。先后在国家级刊物《华夏教师》、省级刊物《新课程》《读与写》上发表论文多篇。

基于多年的高三化学教学工作，景全成苦心钻研、不断积累，最终形成一套高效的复习备考策略。结合学生的学情，编写了适合学生的化学一轮、二轮复习资料。

为了孩子的一切，一切为了孩子。景全成十分重视边缘生和希望生的帮扶工作，他在多次征求科任老师意见的基础上，制定了希望生帮扶工作细则。在帮扶过程中方法多样灵活，既有课前盯背、课堂提问，也有作业面批和辅导……课堂上、楼道里、办公室都可以经常见到帮扶的场景。同时，他还会同年级组定期进行帮扶工作调查，了解老师的帮扶情况，督促老师加大帮扶力度。

对于班级管理，景全成也有自己的一套章法。他勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》《学生在校行为规范》《住校生管理细则》《座位排列细则》等，培养学生客观、公正、公平的规矩意识。充分发挥班干部作用，建立“自主式”的班级管理制度。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，他所教的班级在纪律、学习、卫生等方面成绩突出。

从2013年至今，景全成担任庆阳二中复读年级主任。在年级管理工作中，他恪尽职守、富于创新、大胆实践，在他的带领下先后推出了《高考希望生帮扶制度》《班级量化考核星级挂牌制度》等，使复读年级的教学、管理始终走在全校前列。历年高考中，复读年级的成绩和一、二本上线人数连年攀升，二本上线人数从2014届的386人增至2021届的900人，一本上线人数从2014年的65人增加到2021届的306人。

从教三十余载，景全成领悟了先进的教学思想、灵活的教学方法、独特的教学思路、鲜明的教学风格，在今后的工作中，他将继续立足实际，创造性地开展学校的教育教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，他一直坚信：“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开！”