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书香校园提升校园文化

走进合水县乐蟠小学，一块块写满古诗词的小黑板、一道道贴满手抄小报的文化墙、经典雅致的国学经典和红色历史长廊，处处彰显着乐蟠小学“文化育人”的理念。

“每天，我们都会通过校园广播讲解红色故事，分享经典书籍。”乐蟠小学校长吕邦玄介绍，自“书香校园”创建活动开展以来，乐蟠小学以书香班级、读书之星、读书社团等10多项活动为重点，努力拓展阅读平台，创造浓郁的阅读氛围。

学校还创建了电子阅览室、电子书包室、电子书法室，购置了移动书架，配齐了122套、6000多册的课外读物，供全校师生共读，同步开展“图书漂流”“读书角”创建等活动，引导学生进行广泛的课外阅读。现在，乐蟠小学已经形成了校长、教师、学生“三位一体”的读书模式。

以“每日悦读”“读书分享”“亲子共读”等活动为重点，合水县三里店小学持续推进“书香校园”建设，让书香飘溢校园。

学校开设了特色阅读、绘本阅读、“每周一诗两名言”课程，并坚持“一班一特色、一班一品牌”，开展班级阅读成果展、学生阅读交流会、班级好书互换、古诗新唱表演、书签制作、手抄报评选等活动。“因为读书，我的知识面扩展了，知识量也增加了，语言表达能力提升了，作文的构思也越来越有新意了。”三里店小学六年级学生杨雨泽说。

合水县三里店小学校长蔺春燕说：“下一步，我们将按照‘全员参与、以校为点、辐射家庭’的思路，持续推进书香校园建设，让每一位师生都能与好书交友，与智慧牵手。”

目前，合水县已经创建“书香校园”10所，有效培养了孩子们的阅读兴趣，助力教师的专业成长，让师生养成好读书、读好书的良好习惯。

农家书屋点亮乡村阅读

“肖文书，有没有果园管理方面的书，最近天气阴晴不定，我想提前学习果树管护的知识，麻烦你帮我找下。”近日，段家集乡化沟村村民徐文乐在午休时间，兴致勃勃地赶到村里的农家书屋借阅图书。

“咱们有农技方面的书籍，我帮你找找。”不一会，化沟村文书肖博就从书架上找到了几本春季果园管护书籍。接过书籍后，徐文乐便坐在书屋津津有味地读起来。

乡村振兴，乡村群众既要富口袋，也要富脑袋。为了全面丰富百姓精神文化生活，为村民打造家门口的“精神粮仓”，合水县切实发挥农家书屋作为农村阅读主阵地作用，让农家书屋逐渐“活”起来，阅读“热”起来。

村村有书屋，户户飘书香。走进段家集乡综合文化服务中心图书馆，窗明几净，满满的书墨香扑鼻而来，一排排的书架整整齐齐的排满了各类书籍，四五个人正低头阅读，一片宁静。“以前大家闲了就是打打牌、聊聊天，现在书屋就在家门口，不仅培养了读书习惯，还能学到实用的知识。”段家集乡综合文化服务中心主任丑旭涛说，在段家集乡，像这样的农家书屋共有6处，图书类型涉及政治、文化、科技、综合类，图书馆平时免费向群众开放，书籍种类和数目持续充实，除了采购书之外，部分图书来自各村农家书屋。

据了解，目前，合水县80个行政村已实现农家书屋全覆盖。

眼下，合水县全覆盖、常态化创建“书香合水”建设工作成效已显，从童颜稚子、中青少壮，到白发老者，从多读书、读好书，到好读书，全县阅读理念渐入人心，书香氛围日益浓厚，全民阅读蔚然成风，人们在书韵墨香中不断获得新知、汲取力量，以更加饱满的姿态迎接合水更加美好的明天。