本报记者 张凡

陈宝元是镇原县上肖镇北庄小学教师，年近六旬的他已在杏坛耕耘39年。39年来，他始终扎根农村小学，安贫乐教，敬业奉献，为农村学生撑起了一片爱的蓝天，创下了所在片区贫困学生无一人辍学的记录。先后获“中国好校长实践奖”及“中国好老师”“全国最美教师”“甘肃省骨干教师”“庆阳市道德模范”“庆阳市优秀教师”等荣誉称号。

用“爱心”呵护成长

“每个学生都是祖国含苞待放的花蕾，只是开放的时间有先后，他们最终都会成为对社会有用的人才。”这是陈宝元身为人师的信念。

针对农村学生普遍缺乏自信心的问题，陈宝元努力寻找他们身上的闪光点，不偏爱、不歧视任何学生，演绎师爱、父爱。对于“问题”学生，他坚持耐心转化，努力使具有不同天赋、潜能、气质、性格的学生都能得到充分、全面发展。

在担任班主任的28年中，每天上班，陈宝元的多数时间都在教室里。一边批改作业，一边和学生交流谈心，寻找适合不同学生的教育教学方法，用爱心点燃学生自信上进的光芒，助力学生成长。

只要学生有需要，陈宝元能在自己腾出的任何时间、任何地点为孩子们上课。有一年，四年级学生张轩丞患病请假一个月。返校后，陈宝元利用自己的休息时间为该学生补课，不让他因为生病而落课。最终，张轩丞以全乡第一名的成绩考入上肖初级中学，后来又以优异的成绩考入清华大学。

类似这样的事情，在陈宝元的从教生涯中有很多。五年级学生孙国庆，母亲离家出走，父亲外出打工，孩子和年过花甲的奶奶相依为命。陈宝元多次找孙国庆谈心，自己掏钱为其购买学习用品和衣服等；一年级一名小学生闹肚子，上课时拉在了裤子上，陈宝元贴心地把孩子领到自己的办公室，把裤子擦干净，并及时联系了家长……一个个数不清的爱心故事，串成了陈宝元39年的教育生涯。

用“精心”激活课堂

在教学中，陈宝元潜心钻研教材，精心设计教学过程，力求把每一堂课都上得不一样、上得精彩。每节课他都尽量利用各种课程资源和现代教学手段，给予学生充分参与、展示、成长的机会，让孩子们成为课堂的主角，充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性。

这种新颖、科学的教学方式很受学生欢迎，一些“后进生”的积极性得到充分调动。之前，陈宝元带的四年级学生吴静璐住院治疗一个月，期间陈宝元充分利用微信给她辅导功课，将有趣而实用的学习课件分享给她，在陈宝元的辅导和帮助下，吴静璐在期末考试中考出了第一名的好成绩。

针对孩子们的成长规律，陈宝元研究出了一套适合农村学生的教学方法，《分数、百分数应用题解题方法“三字歌”》等教学课深受师生欢迎。多年来，他撰写论文60多篇，发表于《新课程》《中小学数学》等刊物，主持完成省级课题1项，3项获得市级奖励。

用“恒心”铸就未来

“一个人当了校长，不管任期多长，从你上任那一天开始，就应该把自己与学校紧紧连在一起，与学校共命运、共荣辱、共苦乐。”担任北庄小学校长期间，陈宝元始终认为，校长既是管理者，更是服务者和领头雁。

担任校长多年来，他坚持同师生一起抱砖块、铺路面、漆门窗、修桌椅、粉墙壁、种花草，美化校园，改变校容校貌。几十年来，他先后向中国社会福利基金会、甘肃省希望工程、汶川灾区、贫困家庭学生等捐款1万多元，两次为北庄小学捐赠体育器材。

为了争取更大的社会效益，陈宝元发起组建了爱心资助家庭贫困学生团队，全国各地中小学生和爱心人士积极参与。近3年来，他共收到全国爱心企业人士捐款16万元及衣服、学习用品、教学用品多套。定向一对一资助庆阳四中、镇原中学等十几所学校家庭贫困学生280人，有50多名家庭贫困学生获得定向长期资助。

为了及时把捐赠物资送到贫困学生手中，陈宝元常常驱车几十公里，有时连饭都顾不上吃。他说：“资助贫困家庭学生我不图回报，只要能用我的诚信和奉献换得更多孩子的幸福，就值得！”

在平凡的三尺讲台上，陈宝元充分发挥优秀共产党员的模范带头作用，尽自己的最大力量与责任，培育祖国的花朵，托起明天的太阳。