庆阳融媒记者 刘英娟

近日，庆阳融媒小记者团在西峰区智汇之星科技公司开展了机器人搭建、创意编程体验活动。

“老师，什么是编程呢？”“这个机器人是乐高搭建的吗？”小记者们对眼前的一切充满着好奇，你一言我一语地提问起来。授课老师一一回答了他们的提问，小记者们认真记录着，生怕落下一个字。

为了能够沉浸式体验编程的乐趣，小记者们根据自己的喜好分别加入了机器人搭建组和创意编程组，开始了编程体验之旅。

在机器人搭建组，小记者们围在“飞天英才计划”入选者刘欢伟身边，听他讲解后驱车的原理及搭建方法，小记者们被深深吸引住了。“摩擦力、压力如何在搭建过程中运用起来呢？”带着问题，在老师的指导下，大家跃跃欲试，在一堆组件中手眼脑并用，充分发挥丰富的想象力，忙碌地组建起来……只见一双双小手在收纳盒里不停地翻找着所需组件，“老师，我找到了！”“老师，是这个吗？”小记者们此起彼伏地举起手中的组件询问老师。

进入组装环节，小记者们认真看着老师示范，专注地摆弄着手中的组件。“老师，这个应该安装在哪里呢？”“老师，这个我怎么安装不上去？”针对小记者们的问题，老师耐心地讲解并手把手教学。

经过40多分钟组装，小记者们的机器人搭建完成了，他们兴奋地向老师汇报自己的成绩。“我的后驱车安装好啦！”“我的也好了。”“哇，它可以跑起来。”小记者们展示着自己的“智慧成果”，成就感满满。“我学习了科技积木搭建，积木配上马达和电池，打开开关积木车就可以跑起来，特别有趣。”庆阳融媒小记者麻宸陆兴奋地说。

在另一边的创意编程组，编程老师黄瑞用通俗易懂的方法带领孩子们认识图形化编程，并掌握图形化编程中各个区域划分，引导小记者们利用事件、运动、控制三个脚本编制出简单的海底世界动漫编程。小记者们围坐在电脑前，聚精会神地看着，老师做完一遍示范后，小记者们开始在自己的电脑上操作起来，他们通过动作、方向、声音等指令，努力让静止的海底世界生物动起来，但在创作过程中还是状况百出。“老师，我的章鱼怎么飞上天了？”“老师，我的鱼怎么不动？”编程老师一边分析原因，一边耐心指导。

经过不断修改尝试，小记者们慢慢学会了处理各种角色，让角色有序地动了起来。学习完编程知识后，有些小记者通过和身边小朋友交流，设计出了属于自己的编程作品。“我今天收获很大，学会了如何制作网页，我还设计了一款有趣的游戏，并且测试成功啦！”庆阳融媒小记者李沛键说。

小记者们还体验了VR虚拟现实这一高新科技所带来的全新感受。“我戴上VR眼镜后，感觉好像真的进入了海底，各种各样的鱼从我身边游过，太神奇了。”小记者杜宇轩怀着激动的心情完成了“海底世界”虚拟体验。“我在游乐园不敢玩过山车，今天在这儿通过VR眼镜体验了一下，特别有真实感。”小记者金益弘有感而发。体验结束后，小记者们展开了激烈地讨论与回忆，沉浸在兴奋与满足之中，久久不愿离开。

西峰区智汇之星科技公司负责人告诉记者：“希望通过这次体验活动，能让更多孩子从小接触科技、学习科技，树立科技强国的远大理想，为孩子成才插上一双科技的翅膀！”