通讯员 敬晶晶

一支粉笔两袖微尘，三尺讲台四季耕耘。在环县五中，有一位叫寇永军的老师，在他20多年的教育生涯中，始终把责任扛在肩头，把奉献放在心间，坚持做学生成长的引路人，用心培育伴花开。

早在孩提时代，教师职业的圣洁光辉和崇高品质就在寇永军心中种下了一颗理想的种子。如今，寇永军已从当年那个初上讲台、战战兢兢的“小寇老师”摇身一变，成为能熟稔驾驭课堂、深受学生欢迎的“军哥”，催他成长的是对教育事业的无限赤诚。寇永军认为，最吸引他的，莫过于伴随着学生们从青涩到逐渐成熟，他也从中体验着成长的艰辛与欢乐。

如何构建真正属于学生的课堂是寇永军不断追求的目标。在教学工作中，他根据语文学科的特点，深钻教材，把握重难点，根据学生的实际来开展教学活动，他善于创设学习情境来激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习热情，他的课程也深受学生的欢迎。

他注重培养学生的创新潜力，实抓培优补差，用心指导后进生并鼓励树立信心，使学生的成绩逐步提高。“对学习有困难的学生，我就降低难度，只要每天努力一点点，日积月累，进步也是巨大的。”寇永军说，“差异化教学，虽然自己付出多一些，但是学生整体能力提升很快。”

教师的力量是巨大的，大到能改变学生的一生。从教的20年里，寇永军一直都在担任班主任，他言传身教，严格要求，注重构建团结和谐、积极进取的班集体，用爱心、耐心和责任心去引领学生养成良好的道德品质和学习习惯，尤其是面对后进生，他总是给予他们充分的尊重与足够的理解，捕捉他们的闪光点不断鼓励，多年来，在寇永军的努力下，转化的后进生达百人之多。

班主任工作是琐碎的，辛苦的，也是幸福的。寇永军认为，一定要有足够的爱心，不只是对优秀生的欣赏，对学困生的包容，对贫困生的关心，更多的是尊重学生人格发展的规律，用宽容的心对待学生成长过程中遇到的问题，用关爱的心分析学生的心理，以高度的责任感达到育人的目的。

寇永军班里一位同学很守纪律，但学习成绩一般，寇永军了解到，这位同学小学时曾是班上的尖子生，但到了初中后就表现平平。为此，寇永军主动和他谈心，谈小学时的学习和生活、家庭情况，谈现在的学习和生活……20分钟的交流拉近了师生的距离，该同学也坦诚地将自己的苦恼告诉了寇永军。经过一段时间的调整，这名学生的学习和生活态度发生了变化，充满阳光和活力。

他认为，教育要多一些情怀，少一些功利。作为年级主任，寇永军毫无保留地把教育教学经验传授给青年教师，随时欢迎青年教师来听“推门课”，手把手指导青年教师准备公开课，还在工作、生活中关心帮助他们。

在寇永军看来，老师就要不断学习，知识要不断更新。从教20多年，他把心血倾注在教学事业上，兢兢业业工作，不断提升业务素养，勇挑重担。2017年，寇永军获得县级模范班主任称号，2018到2022连续五年获得校级优秀班主任称号，2023年9月被评为县级模范教师。