庆阳市东方红小学 王亚梅

在孩子成长的过程中，鼓励是不可缺少的“催化剂”，是帮助孩子树立自信心的有效方式，当学生取得进步时，老师的鼓励就像一束阳光，照亮他们前行的道路，让他们更加坚定地向着阳光成长。

每个孩子都渴望得到老师的肯定和信任。班里的乐乐同学，性格内向，不擅长和同学处理人际关系，上课注意力不集中，写的字也跟“散架”似的，而且经常不按时完成作业。我注意到这个情况后，有意识地引导他回答一些简单的问题，抽查背诵的古诗词。看到他每次有一点点进步，我就会对他进行表扬和鼓励。两个月来，他对学习产生了兴趣，有了自信心，字写得好多了，也愿意和同学们交流，成绩有了很大进步。这个孩子的转变给了我很大感触，每一个孩子都需要表扬，每一个孩子都渴望得到肯定与鼓励。老师的一句鼓励，一个肯定的眼神，都可能成为他内心温暖的阳光。

在班级中，孩子们的个性特点相差很大，有的活泼好动，有的文静内向，有的谦虚谨慎，有的顽皮淘气……前段时间，班里的一名女生引起了我的注意，她上课时小动作多、爱走神，作业完成欠认真，但这个孩子擅长舞蹈，在一次班级才艺表演中，当音乐响起时，她如同换了一个人，乐观自信。根据孩子的这一特点，我抓准时机，对她表扬并肯定，并将她评为班级里的“舞蹈小明星”，对她的学习提出了期望。现在，这名学生学习的劲头十足，表现不错。

鼓励的方法有很多种，效果各不相同。班里有一名女生之前很胆小，上课回答问题总是声音不大。这学期开学后，我让她担任小组长，并经常鼓励她，向她传递期望，希望她成为一个自信的孩子。她回答问题的时候即使回答得不好，我也尝试用鼓励的语气让她大胆表达。现在，她和我说话的时候声音变大了，在课堂回答问题时自信多了，上课也能认真思考问题，积极发言。

鼓励是一种有效的教育方式，它能让孩子感受到自己的价值，增强他们的自信心，激发他们的学习兴趣。鼓励就像心灵的一股甘泉，能萌发奇迹的种子；鼓励就如一缕阳光，温暖学生的心灵；鼓励就像一杯甘露，滋润干涸的大地。每一个孩子都是发光体，让我们多多鼓励，给他们充分肯定和认可，让他们在自己适合的舞台上发光发亮。